
🏍️ O práci a smyslu
Dneska máme ve školách spoustu nástrojů. Ale někdy mám pocit, že místo aby pomáhaly, berou čas, energii a chuť tvořit.
Věřím, že technologie mají školám ulehčit – ne je dusit.
Nechci dodávat řešení, která vypadají hezky jen na papíře. Chci přinášet taková, která skutečně fungují. Která dávají lehkost, smysl a rytmus každodenní práci.
Inspiruji se filozofií Tomáše Bati – jeho důrazem na kvalitu, službu a jednoduchost. I díky tomu tvořím systémy, které jsou pochopitelné, živé a lidské.
Nejsem tu proto, abych školám přidával další úkoly. Jsem tu proto, abych jim část z nich vzal.
🧰 Co mám za sebou
Za posledních víc než deset let jsem si prošel spoustou rolí – učitel informatiky, správce technologií, lektor, konzultant, člen krajského kabinetu pro informatiku. Vedl jsem ECDL středisko, spolupracoval s NPI ČR, podílel se na rozvoji projektu SYPO.
Díky tomu vím, jak školy žijí zevnitř. Vím, co se daří – a co se opakuje jako věčný kámen úrazu. Naučil jsem se propojovat techniku s praxí, nápady s realitou a lidi s řešením.
🎓 Certifikace a dovednosti
- Pokročilé dovednosti v Microsoft Office
- Mezinárodní titul ECDL (European Computer Driving Licence)
- Ocenění Microsoft Innovative Educator Expert (MIEE) a Fellow (MIEF)
Neopírám se jen o razítka. Opírám se o zkušenost.
🚀 Proč jsem teď freelancer
Dlouho jsem balancoval mezi výukou a konzultacemi. Ráno učitel, odpoledne konzultant – ale nejde sedět na dvou židlích zároveň. Nakonec jsem si řekl: Buď to dělej naplno, nebo vůbec.
Rozhodl jsem se vydat cestou, která mi dává smysl. Pomáhat školám zvenčí – svobodně, systematicky, s nadhledem a respektem.
Nejsem už zaměstnanec, ale partner. Partner, který školám pomáhá zjednodušit práci, zautomatizovat rutinu a ulevit lidem v první linii.
🌱 Co mě žene dopředu
Baví mě hledat chytrá, jednoduchá řešení, která nezatěžují, ale pomáhají. Fascinují mě technologie, které nejsou pro parádu, ale pro praktický užitek – ať už jde o digitální vzdělávání, správu dat nebo efektivní řízení školy.
Zkušenosti nemám jen ze školství. Pracoval jsem i v laboratořích a ve výrobě, kde se kvalita neodhaduje – měří se přesně. Tam jsem pochopil, že systém má fungovat, ne zdržovat. A že i v lidském prostředí jako je škola se dá nastavit něco, co má řád a přitom dýchá.
🎯 Moje poslání
Chci pomáhat těm, kdo učí, vedou a tvoří budoucnost. Ne tím, že jim přidám další složité nástroje. Ale tím, že jim pomůžu zbavit se zbytečné zátěže a soustředit se na to podstatné.
Věřím, že technologie mají přinášet lehkost – ne stres. A že každá škola si zaslouží řešení, která dávají smysl a šetří čas.